Propiedades psicométricas del Inventario SISCO del Estrés Académico en universitarios de la ciudad de Trujillo.

La presente investigación de línea psicométrica estuvo encaminada al estudio de las Propiedades psicométricas del Inventario SISCO del estrés académico en Universitarios de la ciudad de Trujillo, teniendo una muestra de 845 alumnos de pregrado, de diferentes carreras, con edades se encuentran entre 18 a 25 años, de ambos sexos. Se analizó evidencias basadas en el contenido, mediante el criterio de jueces, encontrándose índices satisfactorios, también se analizó evidencias de validez basadas en la estructura interna basada en el AFC, siendo los índices RMSEA .076 denotado aceptable, GFI .82 siendo un buen ajuste, (CFI) de .84. siendo ajustes aceptables, referente a confiablidad se obtuvo mediante el estadístico de Omega, obteniendo un resultado de .85 en la dimensión estímulos estresantes, estrategias de afrontamiento con .74 y en la dimensión de síntomas se obtuvo resultado de .94

Comportamiento de algunas condiciones bio-psico-sociales de riesgo cardiovascular, en jóvenes universitarios de Ibagué durante el año 2013

RESUMEN: El presente documento comprende un estudio mixto cuyo objetivo fue explorar el comportamiento de algunas condiciones bio-psico-sociales de riesgo cardiovascular en jóvenes universitarios de Ibagué, dada la proliferación de condiciones de riesgo para el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles y la alta proporción de años de vida potencialmente perdidos, atribuidos a estas. La población objeto fueron 933 estudiantes entre 18 y 25 años de edad, de los pregrados en salud de universidades públicas y privadas de Ibagué, durante el semestre B-2013. Para la etapa cuantitativa se desarrolló un muestreo probabilístico estratificado y para la etapa cualitativa un muestreo teórico. Los instrumentos empleados para la recolección de datos fueron el cuestionario STEPS, test de Spelberg, Zung e inventario de Sisco. Se aplicó un análisis Univariado y de correspondencias múltiples para los datos cuantitativos y se construyeron categorías de análisis con la información cualitativa emergente empleando técnicas de la teoría fundada. Por su parte la construcción de resultados se realizó en el marco del proceso de Triangulación. Se observó que el 27% de los jóvenes universitarios presentan exceso de peso, 85% presentan algún tipo de ansiedad, en tanto que la prevalencia de consumo de bebidas alcohólicas fue del 62,6%, finalmente el 74% de los jóvenes perciben una baja probabilidad de desarrollar una enfermedad cardiovascular. Se concluye que existe una disonancia entre la percepción del riesgo y los comportamientos asumidos por los jóvenes, siendo la transición del colegio a la universidad una etapa determinante en la adopción de estilos de vida

Estilos de aprendizaje y su relación con el síndrome de burnout en maestrandos de docencia e investigación en salud de la UNMSM. Lima-2018

Determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el síndrome de Burnout en maestrandos en docencia e investigación en Salud de la UNMSM. Lima-2018. Métodos: La investigación fue observacional, descriptiva correlacional, prospectivo de corte transversal, se realizó un muestreo probabilístico aleatorio simple, con una muestra de 95 maestrandos cuyo método fue la encuesta y técnica el cuestionario. Resultados: el estilo de aprendizaje de los maestrandos es reflexivo (55.8%), pragmático (21.1%), activo (15.8%) y teórico (7.4%). La prevalencia de síndrome de Burnout académico en su gran mayoría fue leve (58.9%), mientras que Burnout moderado (28%) y no presentan Burnout (12.6%). Conclusión: no existe relación entre los estilos de aprendizaje y el síndrome de Burnout académico de los maestrandos, siendo el estilo de aprendizaje predominante el reflexivo y Burnout académico leve

Ansiedad en practicantes de psicología de la Universidad de Antioquia sede Amalfi

RESUMEN: Esta investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de ansiedad en los practicantes de Psicología de la Universidad de Antioquia, Sede Amalfi. El estudio se realizó en una muestra de 48 universitarios, con un rango de edad entre los 20 a los 49 años, quienes realizaron sus prácticas de psicología en el semestre 2014-2. El instrumento aplicado es el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE). El IDARE es un inventario autoevaluativo, diseñado para evaluar dos formas relativamente independientes de la ansiedad: la ansiedad como estado (condición emocional transitoria) y la ansiedad como rasgo (propensión ansiosa relativamente estable).Cada subescala tiene 20 items. En el IDARE-E, hay 10 items positivos de ansiedad (o sea, que a mayor puntuación mayor ansiedad) y 10 items negativos. En la escala Rasgo hay 13 items positivos y 7 negativos. La forma de respuesta va de 0 a 4 en ambas subescalas. Como factores de estudio se utilizaron variables como el sexo, la edad y el nivel de práctica. Los resultados señalan diferencias significativas en los niveles de ansiedad según el género, puesto que las mujeres obtuvieron la mayor puntuación en Ansiedad Estado y Ansiedad- Rasgo. En cuanto a la edad se encontró los más altos puntajes entre los 20 a 25 años de edad y los menores puntajes entre los 35 a 45 años de edad tanto en Ansiedad - Estado como Ansiedad – Rasgo. De igual manera se evidenció que los Niveles de Practica con mayor puntaje en el Inventario fueron el 1 y 2 a diferencia del 3 en Ansiedad -Estado y en Ansiedad -Rasgo la puntuación más alta fue el Nivel de Práctica 1 y el menor se encontró en el nivel 3, siendo estos resultados significativos

Practices, beliefs and factors related to the lifestyles of young people who attend the university welfare service of the Industrial University of Santander (replica)

La investigación es una réplica del estudio original realizado en la Universidad Pontificia Javeriana de Cali. Esta tiene como objetivo Describir los Estilo de vida saludable en relación con las prácticas, creencias, riesgos en alcoholismo, trastornos alimenticios y Depresión que tiene una muestra de estudiantes que asisten al servicio de Bienestar Universitario de la Universidad Industrial de Santander (UIS). El tipo de estudio es no experimental, de corte descriptivo transeccional. Para la recolección de la información, se utilizaron un Cuestionario de Prácticas y Creencias sobre estilos de vida Saludables y una Encuesta de Factores Contextuales Relacionados con los Estilos de Vida Saludables Arrivillaga y Salazar, 2004. De igual forma se aplicaron tres escalas de factores de riesgo (alcohol, trastorno alimenticio y depresión), proporcionado por el grupo de investigación de neuropsiquiatría de la Programa de Medicina de la UNAB. Los resultados indicaron que los jóvenes estudiantes de UIS, presentan factores de riesgo en Recreación y manejo del tiempo libre, recreación y deporte y hábitos alimenticios. Así mismo, los resultados indicaron un rango favorable en el contexto. Y en lo relacionado con factores de riesgo de estilo de vida como alcohol, trastorno alimenticio y depresión la muestra en su totalidad es vulnerable al riesgo de manifestar las dimensiones mencionadas anteriormente.PRÁCTICAS, CREENCIAS Y FACTORES RELACIONADOS CON ESTILOS DE VIDA EN JÓVENES QUE ASISTEN AL SERVICIO DE BIENESTAR UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER (UIS). 8 (REPLICA) 8 Descripción de la Universidad Industrial de Santander (UIS) 11 Misión 11 Visión 11 Descripción de Bienestar Universitario 14 Atención en Salud 16 Programas Educativo-Preventivos 17 Problema 24 Objetivos 26 Objetivo General 26 Objetivos Específicos 26 Antecedentes Investigativos 28 MARCO TEORICO 50 Psicología de la Salud. 51 Calidad de Vida 54 Componentes de la calidad de vida 62 Estilo de vida y Salud. 86 Estilos de vida y Corazón 90 Factores de Riesgo y Salud 92 Estilos de vida saludables 96 Desarrollo Humano 97 Estilos de vida en jóvenes universitarios 99 Prácticas y creencias en estilo de vida 101 Método 103 Tipo De Investigación y Diseño 103 Población y Muestra 104 Características Sociodemográficas 105 Distribuciones por género 105 Técnicas de Recolección de Información 105 Cuestionario de Prácticas y Creencias sobre Estilos de Vida. 106 Procedimiento 107 Resultados 108 Distribución de las Dimensiones del Estilo de Vida según las prácticas. 109 Distribución de las Dimensiones del Estilo de Vida según las creencias. 110 Análisis total de Estilo de Vida. 111 Distribuciones de Rangos de Estilo de Vida según el género. 112 Distribuciones de Rangos de Estilo de Vida según la Edad 112 Distribuciones totales de Estilo de Vida según el Estrato. 113 Distribuciones totales de Estilo de Vida según el semestre 114 Distribuciones de los Factores del Contexto de las Dimensiones del Estilo de Vida 115 Resultados de los Test sobre Alcoholismo, Depresión y Trastornos Alimenticios. 118 Discusión 120 Conclusiones y Sugerencias 129 Referencias 131EspecializaciónThe research is a replica of the original study conducted at the Universidad Pontificia Javeriana de Cali. This aims to Describe the Healthy Lifestyle in relation to practices, beliefs, risks in alcoholism, eating disorders and Depression that has a sample of students who attend the University Wellbeing service of the Industrial University of Santander (UIS). The type of study is non-experimental, descriptive, transectional. To collect the information, a Questionnaire of Practices and Beliefs on Healthy Lifestyles and a Survey of Contextual Factors Related to Healthy Lifestyles were used Arrivillaga and Salazar, 2004. In the same way, three scales of risk factors were applied (alcohol, eating disorder and depression), provided by the neuropsychiatry research group of the UNAB Medicine Program. The results indicated that the young UIS students present risk factors in Recreation and free time management, recreation and sports, and eating habits. Likewise, the results indicated a favorable range in the context. And in relation to lifestyle risk factors such as alcohol, eating disorder and depression, the sample as a whole is vulnerable to the risk of manifesting the dimensions mentioned above

Análisis de la fatiga laboral durante la pandemia en los empleados del Gobierno Autónomo Descentralizado del cantón Mira (GAD)

Analizar la fatiga laboral durante la pandemia en los trabajadores del GAD del Cantón Mira.Esta investigación se enfoca en el “Análisis de la fatiga laboral durante la pandemia en los trabajadores del GAD del Cantón Mira”; donde se plantea como objetivo general analizar el impacto de la fatiga laboral derivada de las medidas de la pandemia de COVID-19, que afectó a los trabajadores del Gobierno Autónomo Descentralizado del Cantón Mira. Es una investigación cuantitativa de tipo descriptiva donde se aplicó el test de síntomas subjetivos de fatiga de Yoshitake en una población de 112 participantes (77 hombres y 35 mujeres), en tal sentido, la muestra está conformada por 69 trabajadores del área administrativa bajo figura LOSEP y 43 del área administrativa contratados bajo la figura de Código de Trabajo. Luego de obtener los resultados del cuestionario se puede evidenciar la existencia de los tres niveles que evalúa el Test de Síntomas Subjetivos de Fatiga de Yoshitake entre los participantes, siendo síntomas generales, fatiga mental y física, con la ayuda del SPSS, versión 25.0, y del programa Microsoft Excel para su respectiva tabulación y el análisis de los datos recogidos. De igual modo, se añadió tres variables: la edad, el género y la antigüedad en el puesto, para obtener mayor precisión en los datos, lo cual dio como resultado diferencias significativas en cada categoría. Debido a que se evidenció la existencia de fatiga es necesario generar propuestas de prevención con el fin de disminuir los niveles de fatiga y así precautelar la salud de los empleados.Licenciatur

Ansiedad y rendimiento académico en estudiantes universitarios

Las actividades académicas de los estudiantes pueden ser intervenidas por un sinnúmero de estímulos que en muchas ocasiones no se pueden manejar, estos estímulos desencadenan una serie de respuestas que vienen dadas a partir de la presencia de un peligro real o potencial el cual es conocido como estado de ansiedad. El presente estudio tiene como objetivo establecer el tipo de relación existente entre la ansiedad rasgo- estado y el rendimiento académico de los estudiantes en segundo semestre en la Universidad del Magdalena. Un estudio correlacional que se desarrolló en una población de 486 estudiantes de los cuales 237 pertenecen al género femenino y 249 al masculino, entre 18 y 41 años de edad, a quienes se les aplicó el instrumento Inventario de Ansiedad: rasgo-estado (IDARE) versión en español auto-aplicable, Spielberger y Díaz-guerrero (2002). Para el manejo estadístico se utilizó herramientas como el software STATS. TM. 2.0 Y el SPSS versión 14.0.

Validez y confiabilidad del cuestionario de calidad de sueño de Pittsburgh en estudiantes universitarios peruanos

La investigación, en búsqueda de comprobar tanto la validez como confiabilidad del Cuestionario de Calidad de Sueño de Pittsburgh en estudiantes universitarios pertenecientes al Perú, delimitó una muestra de 509 participantes de ambos sexos, matriculados entre los periodos del año 2016 al 2021 en centros de estudio públicos y privados, por lo cual, se empleó un muestreo por redes. Tras la obtención de resultados, se concluyó que, el instrumento sometido a evaluación, demostró ser válido y confiable con respecto al conjunto particular en que se aplicó. Además, mediante el criterio de expertos, consiguió puntajes superiores a .90, evidenciando coherencia, claridad y relevancia sobre la composición de la prueba. Por otra parte, al utilizar el análisis factorial confirmatorio en la estructura del test, alcanzó cifras de 0.06 y 0.05 en relación al RMSEA y SRMR, junto a cargas factoriales de 0.35 hasta 0.58 en los ítems que constituían el modelo unidimensional. En cuanto a la fiabilidad del cuestionario, el índice omega reflejó 0.79 como puntuación total de la dimensión única que presentó

Intolerancia a la incertidumbre, ansiedad y depresión en una muestra de estudiantes del programa de psicología de la Fundación Universitaria Los Libertadores sede Bogotá.

La presente investigación se realizó con el objetivo principal de identificar qué relación existe entre la intolerancia a la incertidumbre y los estados emocionales de ansiedad y depresión en una muestra de estudiantes del programa de psicología de la Fundación Universitaria Los Libertadores sede Bogotá D.C. Este es un estudio de tipo descriptivo correlacional, el cual permite evaluar el grado de asociación de las variables de estudio y así cumplir con los objetivos. Para ello se utilizó la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) que mide las variables de ansiedad y depresión, y la Escala de Intolerancia a la Incertidumbre (IUS) para medir la variable de incertidumbre. Los resultados se obtuvieron a través de un análisis correlacional a partir del coeficiente de Pearson para establecer la relación de las variables. De acuerdo con el análisis se evidenciaron asociaciones altas entre los niveles de depresión e incertidumbre, mientras que con la ansiedad extremadamente severa se derivaron asociaciones moderadas; estos resultados no son representativos de la población dado el porcentaje de participantes con algún nivel de ansiedad o depresión y la dispersión de los datos. Se sugiere replicar el estudio considerando un muestreo a cuota, que garantice la participación de los diferentes niveles de formación.The present research was carried out with the main objective of identifying what relationship exists between intolerance to uncertainty and emotional states of anxiety and depression in a sample of students from the faculty of Human and Social Sciences of the psychology program of the Fundación Universitaria Los Libertadores headquarters Bogotá DC This is a descriptive correlational study, which allows evaluating the degree of association of the study variables and thus meeting the objectives. For this, the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) was used, which measures the variables of anxiety and depression, and the Intolerance to Uncertainty Scale (IUS) to measure the uncertainty variable. The results were obtained through a correlational analysis using the Pearson coefficient to establish the relationship of the variables. According to the analysis, high associations were evidenced between levels of depression and uncertainty, while moderate associations were derived with extremely severe anxiety; these results are not representative of the population given the percentage of participants with some level of anxiety or depression and the dispersion of the data. It is suggested to replicate the study considering a quota sampling, which guarantees the participation of the different educational levels